为贯彻落实党的二十大精神，深入研讨科教融合、专创融合、产学融合，2022年12月10-11日，“第五届全国高校创新方法研究与教学研讨会”在线上成功举行，主题为“强化创新方法研究与应用，支撑教育科技人才一体化发展”。研讨会由中国科学院大学创新方法研究中心与中国科学院大学公共政策与管理学院共同主办，得到了科技部创新方法研究会、中国科协企业创新服务中心和教育部创新方法教学指导分委员会的鼎力支持。中国科学院大学常务副书记副校长董军社、中国科协企业创新服务中心主任陈剑分别为大会致辞，中国科学院大学公共政策与管理学院副院长、创新方法研究中心主任王海燕主持会议开幕式和主旨报告。

研讨会由1个主论坛和8个分论坛组成，主论坛同时在国科大B站直播间进行直播，6000人次在线参加。其中第六分论坛“高校创新方法大赛经验分享”由黑龙江省科学技术情报研究院吴永志研究员主持，共有299人次线上参与，超过3000人次为本次分论坛点赞。

第一位分享嘉宾是黑龙江省科学技术情报研究院的王秀莲副研究员，她的报告题目是《中国TRIZ杯大学生创新方法大赛十年发展与探索》。王老师从大赛综述、赛事调整、大赛成效、媒体报道等6个方面对大赛的发展历程进行了整体介绍，并对大赛今后的发展方向和未来工作进行了规划。

第二位分享嘉宾是沈阳理工大学的李大鹏教授，她报告的题目是《以大赛为引领构建多层次创新方法教育教学体系》。李大鹏教授首先介绍了学校参加中国TRIZ杯大学生创新方法大赛以来取得的成绩，师资团队和大学生TRIZ爱好者队伍。其次，李教授分享了“选修课+集训营”模式、“金字塔团队培育模式”、“3+2+1学生团队建设模式”等学校的创新方法推广教育模式。最后，李教授阐述了目前学校创新方法推广过程中存在的问题和困境，并给出了相应的解决方案。

第三位分享嘉宾是青岛科技大学教务处处长兼海洋科学与生物工程学院院长马翠萍教授，她的报告题目是《厚积薄发，践行科大精神—基于OBE理念的我校创新方法课程与竞赛融合体系建构》。马翠萍教授从学校及个人简介、创新方法课程的建设成效、创新方法学科竞赛的成长和课赛融合体系的反思及推广等4个方面对青岛科技大学创新方法课程建设推广取得的成效进行了介绍。

第四位分享嘉宾是哈尔滨医科大学的常志强老师，他的报告题目是《探索“新医科”创新方法型医学生培养路径》。常志强老师从“顺应时代：哈医大创新之路与时俱进”、“医创融合：创新方法医学化研究与实践”、“大赛育人：提升医学生创新方法应用能力”三个方面，对哈尔滨医科大学在创新方法课程建设和创新方法师资建设取得的成果进行了总结，并分享了指导医科类大学学生参赛的经验。

第五位分享嘉宾是华南农业大学的易欣老师，他的报告主题是《创新方法大赛背景下双创教育体系构建与教学实践》。易老师从创新创业教育、双创教育体系、创新方法大赛、创新教育实践、校赛心得总结等5个方面做了分享。

第六位分享嘉宾是广西水利电力职业技术学院的陆尚平教授，他报告的题目是《基于TRIZ理论的职业院校创新创业教育与平台搭建探索》。陆尚平教授从职业教育的特点、创新创业教育、TRIZ与职业院校创新创业教育、平台搭建探索、思考与展望等方面进行了分享。

第七位分享嘉宾是安徽理工大学王成军教授，他报告的题目是《基于创新方法大赛的研究生创新能力培养实践》。王成军教授从创新方法理论研究、理论教学与培训推广、创新方法大赛组织、学科建设与人才培养应用、推广应用实践等角度，分享了安徽理工大学参加创新方法大赛的经验和创新人才培养的经验。

此次分论坛参与人数众多，举办过程中线上讨论热烈，东北大学朱翠兰老师分别与参与分享的各位专家进行了热切的线上互动讨论，引起了与会者的强烈共鸣和一致好评，参与论坛的观众也向各位专家提出了自己在学习TRIZ过程中的疑惑，主持人吴永志研究员对本次论坛进行了全面总结，对中国TRIZ杯创新方法大赛提出了新的期待。此次分论坛的成功举办，为不同类型，不同规模的高校参与中国TRIZ杯大学生创新方法大赛和培养创新教育人才提供了具有高度实践意义的方法和经验。